简介
“设计思维”(Design Thinking)源自美国硅谷,由全球最大的商业创新咨询机构IDEO提出,已成为商业创新最热门的话题之一。它早已突破狭义的“设计”概念,“设计思维”不只是讲设计的,也不只是给设计师学习的,设计思维和“设计师”职业没有直接关系,是一套产品与服务创新的方法论,还可以用于流程改进、商业模式创新、用户体验改进等,是每一个想要突破自我、做出创新的个体和组织都需要掌握的一套方法、工具和理念。IBM、宝洁、SAP、西门子等诸多企业将设计思维作为内部创新的主流方法论。
本课程以“设计思维”流程框架为主线,引入适当的创新工具,并结合老师的现场引导,以沙盘推演的形式,针对企业当前面临的问题或挑战,与真实项目/产品相结合,引导学员共创,打开创新思维之门,设计出全新的产品/服务流程,或找出现有产品/服务的改进点,为用户提供极致体验。
目标
帮助企业设计最佳用户体验的产品与服务
课程特色
Ø 小班授课,分组练习,注重理论与实践相结合,课程互动性强。
Ø 国内外多个真实产品案例总结,贴近实战,实践性很强。
Ø 在讲座、案例学习的同时,辅以动手练习、交流研讨,获得最直观的感知。
Ø 团队共创,经验互补,从企业真实问题出发,产出落地方案,紧接地气。
课程时长
2天(12H)
分享提纲
模块1: 设计思维/Design Thinking基础(2小时) | · 破冰游戏与创新热身 · 什么是设计思维? Ø 硅谷的创新奥秘 Ø 忘了MBA吧 Ø 三域模型—问题洞察域、解决方案域、测试评估域 Ø 设计思维框架流程模型(5步心法) · 设计思维的应用案例 Ø “超市购物车” Ø iPad Pulse新闻聚合应用 Ø “拥抱”婴儿保温袋 · 产品/服务设计与创新 Ø 为什么产品/服务需要设计 Ø 产品/服务设计的关键概念--触点。 Ø 运用“设计思维”进行产品/服务设计 |
模块2: 实战沙盘演练(10小时) | · Step1: 移情/Empathize Ø 目的: · 1.深入理解企业所要面对的用户及场景 · 2.在解决问题之前先了解利益干系人,找出其关注点 Ø 使用工具 · 产品/服务生态图 · 用户画像/Persona · 同理心/移情图 · 用客户旅程地图 · Step2: 定义/Define Ø 目的: · 1.找出产品/服务改善场景 · 2.形成洞见/POV Ø 使用工具 · HMW · 概念提取 · 场景洞察 How Might We? 用一句精简的话告诉你的项目想要做什么,并且以你的用户为中心——愿景和使命的“缩小版”。 以How Might We...(HMW...?) (我们可以怎样改善【核心用户】的......)为句式 “我们可以怎样提高自己挣家长对疾病的认知水平?” “我们可以怎样使流动儿童更快融入新城市?” · Step3: 设计/Ideate Ø 目的: · 1.发散思维、激发创意 · 2.进行创新收敛 Ø 使用工具 · 头脑风暴7法则 · 激发创意/PO的四大维度 · 商业模式画布 · 价值困难矩阵 · 亲和图
· Step4: 原型/Prototype Ø 目的: · 1.从全局观点,如何把服务视为产品不可分割的整体,并与“我要做什么”关联起来,从而加强以用户为导向的重点 · 2.用最短时间,设计并实现能被用户感知的极致服务 Ø 使用工具 · 产品/服务设计蓝图 · 纸面原型 · 用户体验地图
· Step5: 验证/Test Ø 目的: · 1.快速验证,尽早失败 · 2.迭代交付,获取反馈 Ø 使用工具 · 故事板 · 电梯演讲 · 角色扮演,情景话剧/Role Play |
模块3: 微路演与课程回顾总结(2小时) | · 分组展示工作成果,相互点评 · 圆桌会议与行动计划 |
Leeje Wang
百林哲咨询(北京)有限公司专家团队成员
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