简介
“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，科技企业中的技术管理者通常从优秀的技术骨干中提拔，然而优秀的技术骨干不是天然就能当好技术管理者的。有些技术管理者直接把在技术岗位上形成的成功经验、工作习惯和时间分配方式照搬到管理岗位上，尤其是在技术性的工作上过度投入，但对组织人员管理、项目管理工作的投入不足，这不仅会让他们的工作陷入被动，也难以充分发挥团队的绩效潜力，从技术骨干成长为技术管理者并不是简单的工作年限积累的结果，期间要经历思维视角、知识技能、自身修养等多重转换。而有些技术管理者长期被大量的管理工作过度占用，在技术和业务类工作上投入不足，久而久之，造成他们在技术和业务工作上的优势逐步丧失，无法把握技术发展的方向，无法带领团队提升技术水平，这种情况多了，将造成组织的核心能力出现“空心化”的现象，伤害企业的长远发展。
本课程将结合老师十多年来从事技术管理工作和管理咨询的经验，诠释优秀技术管理者的成长规律，通过对学员进行有针对性的、系统化的培训，可以显著加快技术管理者的成长，无论是新上岗的技术管理者，还是经验丰富的技术高管，都能够从本课程中获益。
课程收益
1. 熟知作为项目管理者、团队建设者、技术领头人等这些角色应该做好哪些工作
2. 掌握从独立贡献者到不同层级的管理者需要具备的技能
3. 通过一些主管进行团队建设案例了解团队建设方法和工具
4. 通过经典激励理论与实例来讲解激励技巧
5. 了解管理者针对不同人群做到有效沟通的方式技巧
6. 掌握如何让管理者深刻理解绩效管理的本质，将绩效管理与日常工作紧密结合，实现组织上下对齐、共同成长。
受众人群
技术总监、高级经理、经理、项目经理、拟提拔到管理岗位的技术骨干。
课程时长
3天（18H），也可以根据企业的需求定制。
受众人群
软件行业新上岗一线经理、拟提拔一线经理、二线经理、项目经理。
课程大纲
标题 |
内容 |
第一章：技术管理者的角色认知
| 1. 角色意味着什么？ 2. 管理者的主要协作对象 3. 管理者角色意味着组织对管理者的哪些期待？ 4. 案例分享：与周边部门的关系 5. 研讨分析：从案例《林陆的一天》中，我们能获得哪些对我们实际工作的启发？ 6. 作为项目管理者，管理者要做好哪些工作？ 7. 作为团队建设者，管理者要做好哪些工作？ 8. 作为业务领头人，管理者要做好哪些工作？ 9. 技术管理者角色自检 10. 研讨：管理案例研讨
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第二章：管理者的转身
| 1. 什么叫管理者的转身？ 2. 从独立贡献者到不同层级的管理者，一般来说要经历哪些转身？ 3. 成为管理者，我们的工作观念要发生怎样的改变？ 4. 管理者应该怎样分配自己的时间？ 5. 管理者需要掌握哪些管理技能，才能胜任新岗位的需要？ 6. 案例分析：阅读《林陆的困惑》并思考，如果您是林陆的主管，您如何解答林陆的困惑？
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第三章：团队建设
| 1. 什么是团队？团队与群体有什么区别？ 2. 实战体验：建立优秀团队有哪些要点？ 3. 建立成功团队的GPRI模型 4. 如何建立团队目标？ 5. 理解短期目标与中长期目标对团队的不同意义。 6. 如何定义团队的角色与职责？ 7. 胜任能力分析模型。 8. 如何将人员培养与员工个人职业规划结合起来？ 9. 如何建立团队的工作流程？ 10. 如何建立良好的人际关系？ 11. 如何促成团队的深层次互信。
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第四章：有效激励
| 1. 电影片段欣赏：为什么需要激励？人的内生动力来源？ 2. 研讨：我的激励案例 3. 中层管理者的主要激励方法介绍 4. 如何让员工获得成就感？ 5. 关注员工的发展 6. 关注员工的个人情况 7. 实战研讨：如何针对员工的不同情况进行激励：迎接新员工，社招新员工，平台期员工。 8. 激励的常见误区。 9. 马斯洛需求层次理论介绍 10. 双因素理论介绍 11. 实战研讨：如何针对团队的不同状态进行激励：项目攻坚阶段，项目进展迟缓。
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第五章：绩效管理 | 1. 绩效管理制度与绩效管理活动的统一 2. 如何制定绩效目标？ 3. 如何进行绩效辅导？ 4. 对高绩效员工的辅导和反馈 5. 对低绩效员工的辅导和反馈 6. 绩效诊断工具箱 7. 建立团队绩效导向 8. 如何进行绩效评价？ 9. 绩效评价的常见误区 10. 如何进行绩效反馈？ 11. 绩效反馈过程中的常见问题 12. 绩效反馈的关键点 13. 绩效管理总结 |
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